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Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información
En este módulo adquirirás los conocimientos sobre los lenguajes de marcas más usados actualmente, así como los estándares de los mismos. El número de horas semanales es de cuatro.
El curso académico está organizado en tres trimestres en los que se imparten ocho temas, partiendo desde cero.
Cada tema expuesto va acompañado de una serie de ejercicios prácticos que permiten consolidar y poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridas.
En el primer trimestre:
Hacemos una introducción a los distintos lenguajes de marcas, su uso en aplicaciones, en la WEB y en otros ámbitos.
Los contenidos, que vemos en este trimestre son:
- Introducción a los lenguajes de marcas
- Creación de documentos HTML y XHTML. Desarrollo de páginas WEBs
- Hojas de estilos CSS.
En el segundo trimestre:/strong>
Durante este periodo de tiempo aprenderemos a crear documentos XML personalizados, así como, controlar que cumpla las especificaciones y reglas deseadas y por lo tanto debemos de conocer las destrezas que permiten, de diversas formas según las necesidades, la validación o eficacia de los documentos creados. Se proponen tres temas:
- El lenguaje XML
- Validación de documentos XML con DTD
- Validación de documentos XML con XML-Schema (XSD)
En el tercer trimestre:
Ya tenemos conocimientos de XML, ahora veremos cómo se pueden transformar en otros documentos XML o de diversos formatos, como XHTML, entre otros.
Los temas que tratamos son:
- Conversión y transformación de documentos XML. Estilos en XML
- Lenguaje de consulta y manipulación de XML (XQuery)
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Contenido de las clases
Se estudian los componentes físicos del ordenador (cajas, fuentes, placas, micros, tarjetas…).
Realizamos las siguientes prácticas:
- Montaje y desmontaje de equipos, tanto sobremesa como portátiles.
- Mantenimiento físico de los equipos (limpieza interior, engrase de los ventiladores, renovación de la pasta térmica del micro...).
- Instalación completa de nuevos equipos y realización de copias de seguridad.
- Testeo y evaluación del rendimiento
- Mantenimiento de la instalación del sistema operativo y sus aplicaciones. Realización de copias de seguridad y sincronización de ficheros.
Dinámica de las clases
En las sesiones de cada día, se dedica una hora a teoría impartida mediante presentaciones de diapositivas en clase, que después se entregan a los alumnos en formato PDF.
El resto de la sesión diaria (1 o 2 horas) se dedica a la realización de prácticas, divididas en dos tipos:
- Prácticas regladas:Son las evaluables y obligatorias. Se entrega el enunciado en una fecha determinada con un periodo máximo para su realización, tras el cual se recogen los resultados para su evaluación.
- Prácticas de mantenimiento: Se realizan a partir de incidencias que surgen en la instalación informática del centro, equipos averiados de los propios alumnos, profesores o personas ajenas al centro que estén dispuestas a colaborar. Durante un curso escolar podemos llegar a atender entre 150 y 200 incidencias de muy diverso tipo: limpieza interior del equipo, equipos que no arrancan, equipos sin señal de video, reinstalación de SO, impresoras que fallan, limpieza interior de portátiles, monitores que no arrancan, etc… Las incidencias que van surgiendo (prácticas de mantenimiento) se asignan a alguno de los grupos de alumnos creados al principio de curso. Estos grupos tienen un máximo de 2-3 alumnos y suele haber 7-8 grupos en el aula.
Para la realización de las prácticas contamos con un aula especializada (pinchar sobre el enlace para acceder a la galería de fotos), a modo de taller, con todo lo necesario para atender la mayor parte de las incidencias que pueden surgir en una empresa de mantenimiento real (mesas de trabajo, almacén de piezas y componentes de desguace, herramientas especializadas, componentes nuevos para reposición, etc…).
La mayoría de los componentes del almacén, provienen de equipos donados por personas cercanas o ajenas al centro de enseñanza. Normalmente son equipos que no tienen arreglo o que han sido sustituidos por otros más actualizados.Este es el caso de los portátiles que se usan para las prácticas de desmontaje y limpieza, por ejemplo.
